简单地说，如果不了解两种语言的特征，对翻译的原则、方法和技巧没有明确的认识和灵活运用，那么就无法顺利地进行翻译。

　　针对这些问题，考生应该把握符合题型的解题规律和解题顺序。

　　第一步，充分利用好阅读时间，仔细阅读理解文章的大意。很多考生在没有理解文章整体大意的情况下，就开始利用规定的阅读时间来查阅生词，这个方法注定了考试的失败。 符号学的观点认为，一门语言就是一个系统，表达概念的词可以看作是系统中的实体，这些实体只有在系统中才有意义。这就是说词汇是静态的，句子是动态的。词汇只有置于句子才有意义，而只有根据句子乃至语篇来确定某个词汇的准确含义，才能真正达到翻译便是译意的目的。所以，语义的理解应力求准确。不仅要突出文字的表层意思，有的还必须译出其深层的涵义，这样的译文表达才可能正确无误。而考生在缺乏对文章大意的整体理解的情况下，盲目查阅字典，盲目选择词义，结果往往是译不达意，贻笑大方。翻译句子首先对词汇的理解和表达，而英语词汇的多义性又决定了词义理解及其翻译困难性。所以在分析理解一个词汇的意思时，要同整个句子、整个段落甚至整篇文章联系起来进行通盘考虑。这样才能达到语义确切 (accurate) ，句子通顺 (readable) ，文章优美 (graceful) 。

　　第二步，仔细分析句子结构。 词义准确之后紧接着就是分析整个句子的语法结构，而且两者往往是必须同时进行，因为两者是相互影响的。美国翻译理论家 Eugene A. Nida 指出 " 语法分析是翻译过程极其重要一环 " 。这是说一个英语句子，即便是在懂得了词义的基础上，如果语法分析有误，句子结构弄错，也势必造成误译，甚至与原句的意思大相径庭。 首先是对长句的拆分，一般的句子可以有三段或者四段语法上相对独立、意思上相对完整的语法单位。先找出句子的主干结构，即主语、谓语和宾语中心词。再找出各种修饰成分，分清修饰关系。其次是对句子结构的理解，按照主句和从句、主干结构和从属结构尽量将句子分析透彻。然后是对概念的把握，包括专有名词、惯用语、多义词，以及对理解整个句子起关键作用的词和词组。分析句子是做好英译汉的关键。如果对句子结构的分析有误，或对多义词的理解有偏差，都会严重影响译文的准确、完整和通顺。

　　第三步，完成对句子的翻译。根据汉语习惯重新组织英文原句，保证汉语表达的通顺和完整。也就是说，在句子的所有语法关系都拆分清楚，所有的词语理解都没有疑义之后，才开始汉语翻译。词语要准确，修饰关系要分明，句子意思要确定。以符合汉语语序习惯为准则，对各个英语语法单位重新组合，可以采用顺译或逆译，语序可以前后调整，词语也可增减，可重复，可省略。长句可以拆分成短句，短句则可以合并成长句。总之，这一步的重点是调整英语和汉语在表达方式上的差异。一方面，正确的翻译是句子分析到位的结果，另一方面，正确的翻译更是汉语和英语差异得到调整和对应，并且两种语言的差异在翻译过程中尽量消失的结果。做好这一步的标准是译文完全符合汉语自身的表达习惯。

　　第四步，复查。在文章翻译结束之后，应再看一遍文章，保证译文意思和全文相符，没有矛盾的地方。通读译文全句，检查各句中的要点、难点。同时还要检查译文的完整性，不可漏译、少译。再则就是句子在语境中要和文章内容一致，防止整句译错，意思扭曲。

　 简单地说，英译汉试题的要求是：准确的阅读理解，完整的句子结构转换，符合汉语习惯的表达方式。考生应该做到：第一，准确地理解材料，准确理解英语原文是翻译的前提，汉语译文应该准确体现原文的意思。第二，力求完整，所谓完整即将英语的修饰限定关系，如词与词之间、句子与句子之间的关系翻译得全面到位。第三，汉语句子本身要符合汉语表达习惯。不能出现既非汉语，又不像英语的句型句式。